Een speelplaats is geen stuk beton. En een groene speelplaats is geen ruimte waar een paar boomstammen worden neergelegd. Een speelplaats is een plaats om spelenderwijs wijzer te worden en zo moet die er ook uitzien. Maar hoe doe je dat? Tegels en beton laten glimlachen, buitenruimte prikkelend maken, ingesloten plekken een functioneel duurzaam en groen karakter geven? Niet door er lukraak een paar boomstammen neer te leggen. En ook niet door er een wiglo te bouwen. Speelnatuur moet zinnen prikkelen, creativiteit stimuleren, natuurbeleving versterken en aanzetten tot beweging. Het moeten inspirerende leeromgevingen zijn, die leerkrachten kunnen inzetten voor muzische vorming, wereldoriëntatie, Nederlands of lichamelijke opvoeding. Plekken waar kinderen graag komen. Alternatieven voor het binnenskamers tikkelen en tokkelen. Als wij een speelplaats omvormen, zijn de ogen van de kinderen ons vertrekpunt om een échte visie te ontwikkelen en daarna aan de slag te gaan. Zij mogen samen met hun ouders, leerkrachten, directie en ondersteunende medewerkers dromen, denken en doen. Reliëf, bomen en struiken, water, schaduw, natuurlijke materialen, avontuur, een biologisch moestuintje of een modderbad voor het schoolvarkentje. Elk idee is waardevol om het project deel van hen te laten worden. Want hét gebeurt, waar mensen dromen.